Objetivo General

El objetivo principal de este curso es adquirir las competencias necesarias para aplicar herramientas de inteligencia artificial (IA) para construir una teoría del cambio de una intervención social, identificando sus determinantes, supuestos y relaciones causales.

¿A quién va dirigido?

  • Equipos y profesionales de ONGs, fundaciones y organizaciones sociales.
  • Funcionarios/as públicos/as y consultores/as en políticas públicas.
  • Evaluadores/as, investigadores/as y analistas de impacto.
  •  Emprendedores/as e innovadores sociales.

¿POR QUÉ ESTE CURSO?

Integra teoría y tecnología
Combina Teoría del Cambio con herramientas de IA de última generación.

Enfoque práctico
Prompts aplicada a casos reales para gobiernos, ONGs y empresas con propósito.

Aprendizaje flexible
100 % online, con acceso por 2 meses para aprender a ritmo propio.

Impacto real
Mejora el diseño, la gestión y la evaluación de proyectos sociales y políticas públicas

Modalidad online asincrónica y autocontenida

El curso se desarrolla en modalidad online, asincrónica y autocontenida, permitiendo que cada participante avance de acuerdo con su disponibilidad y ritmo de aprendizaje. La propuesta combina videos breves de hasta 10 minutos, contenidos conceptuales y actividades prácticas con apoyo de herramientas de Inteligencia Artificial, orientadas a aplicar progresivamente los conceptos abordados.

Aplicación práctica e inmediata

A lo largo de los módulos, las y los participantes trabajarán con distintas técnicas para la construcción de una Teoría del Cambio aplicada a una intervención social, incluyendo revisión de evidencia, entrevistas y focus groups, análisis de relatos mediante Most Significant Change, árboles de problemas y objetivos, benchmarking e integración de la cadena de resultados. La IA se utiliza como herramienta de apoyo para buscar, organizar, sintetizar y revisar información, manteniendo siempre la validación humana, la trazabilidad y los resguardos éticos.

A tu propio ritmo por 2 meses

El curso tiene una duración estimada de 9 horas, distribuidas entre la visualización de contenidos y evaluación de conocimientos. Las actividades prácticas dependerán del ritmo de cada estudiante. Cada módulo genera un producto concreto que se integra progresivamente en una Teoría del Cambio, de manera que al finalizar el curso cada participante contará con una propuesta estructurada, sustentada en evidencia y revisada críticamente de la Teoría del Cambio de su organización con apoyo de herramientas de IA.

Contenido del Curso

Orientado a que las y los participantes reconozcan qué puede y qué no puede hacer la IA en procesos de diagnóstico, diseño y evaluación de intervenciones sociales, identificando riesgos éticos y resguardos mínimos.

Su propósito es que las y los participantes identifiquen evidencia, determinantes del problema, supuestos y mecanismos causales relevantes para sustentar una hipótesis de cambio.

Permitirá que las y los participantes diseñen una pauta básica para recoger la perspectiva de actores clave.

Busca que las y los participantes reconozcan cambios significativos desde relatos de participantes e identifiquen posibles mecanismos de cambio esperados y no previstos.

Como resultado, las y los participantes estructurarán el diagnóstico y la secuencia lógica del cambio mediante herramientas causales y visuales.

Enfocado en que las y los participantes analicen programas o intervenciones similares para extraer aprendizajes útiles para la formulación de la lógica de intervención.

Como cierre, las y los participantes integrarán los productos parciales en una cadena de valor / Teoría del Cambio, articulando problema, determinantes, actividades, productos, resultados, impacto y supuestos.

Quienes Somos

Somos una empresa especializada en evaluación de impacto social y entrega herramientas de medición adaptada a cada sector, industria y temáticas, entrega datos y compara resultados de un proyecto.

Evaluaciones de los participantes de la Aula Virtual EGES

  • El contenido sobre los conceptos y técnicas facilitadas en la capacitación fueron abordados de manera: Excelente 88%, 13% Buena
  • Los ejemplos y ejercicios fueron facilitados de manera: excelente 100%
  • Instrumento aplicado por el Gobierno Regional de los Lagos (2023)
  • Instrumento aplicado por Univerisdad Tecnológica Metropolitna (2025)

FACILITADORA

Amalia Lucena

Amalia Lucena

Linkedin

Amalia Lucena, es la fundadora y CEO de EGES Consultoría e Innovación con el propósito de entregar herramientas para visibilizar los impactos de las organizaciones. Con más de 20 años de experiencia en evaluación de políticas públicas y proyectos financiados por la banca internacional para el desarrollo. Doctora en Ciencias Sociales y M.A en Economía con una especialización en Economía para el Desarrollo. El propósito de Amalia es compartir su experiencia y los conocimientos adquiridos en su trayectoria, para ampliar capacidades dentro de los actores sociales comprometidos con el desarrollo sostenible.

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